理论研究
“双一流”背景下高校图书馆知识产权素养教育创新研究秦颖;张元晶;张杰;1-4+37
临床医学本科生早期接触科研活动的调查及其策略探讨曹得萍;梁图旺;谭能静;朱展;劳坚强;任彤丹;5-8
师范专业教育实习全过程定量评价探索许玉凤;杨莉晴;张朝琼;9-12+85
教学革新
场论分析在电机类课程教学中的探讨姚舜才;13-15
宠物饲养课程教学改革探索——以湖南农业大学动物科学专业为例陈家顺;张海涵;杨玲媛;16-18
基于产出导向法的大学英语听说教学研究卢斐;19-21
基于创新创业能力培养的化学综合实验课程改革的思考与探索易慧;王文兵;陈勇;舒赛;蒙伦书;张新蕾;22-24
基于大中学衔接的高师全球变化课程建构探讨王晓翠;吴殷洁;芮莹;徐嘉琪;25-27
基于课程目标达成度评价的工科课程持续改进策略聂春红;吴红军;纪德强;柳艳修;张梅;罗明检;李金莲;28-30
建筑速写课程教学的改革与探索胡欣萌;侯熠;刘嘉琪;31-33
健康管理专业课程内涵建设路径研究刘蕾;常思源;刘蓓蓓;李冰峰;34-37
物流运输包装课程教学改革探讨姚进;朱和平;38-40
新工科背景下应用型本科院校建筑施工技术课程改革的探讨李盛南;刘兆丰;彭第;欧阳祥森;梁桥;李玉;罗章;41-43+51
新商科背景下电子商务专业新型活页式教材开发成淼;44-47
行业指导下“校企融创—职普互通”的电力职业教学体系研究兰建军;杨武盖;48-51
以学生为中心的液压与气压传动课堂教学改革探索与实践王保平;孙芹;苏瑞;52-55
教育改革与发展
“互联网+”背景下高校电子类专业教育与创新创业教育深度融合研究唐荣芳;程荣波;张晓玲;56-58+68
地方高校一流学科建设路径探析徐慧;59-61+148
高等教育数智化转型背景下农业专业学位研究生教育教学改革探索与实践——以细胞生物学在线示范课程建设为例李豪;张然;李刚;肖龙云;桂仲争;62-64
机电类专业产教融合实践教育基地建设路径研究陈如清;张俊;65-68
基于企业群的校企云平台合作研究尤澜涛;张书锋;69-71
基于三螺旋理论的应用型高校创新创业教育探索与实践翟伟良;姚江波;黎绮云;72-74
项目引领下大学生创新创业教育的实施路径研究陆璐;75-77
新疆开放大学一体化在线学习平台课程数字化教学资源建设实践探究——以公共部门人力资源管理课程为例周雯;78-81
新农科背景下产学合作协同育人实践研究马淏;任静;丁雨龙;金鑫;赵凯旋;尹冬雪;刘孟楠;82-85
新时代乡村振兴战略下农业硕士实践能力培养路径探索汪江涛;宋鹏;宋程威;王小东;侯小改;86-88+101
新医科背景下产教融合平台探索韩玉;89-91
应用型民办本科高校教师绩效考核评价体系的构建——以西安工商学院为例魏雪莲;闫海霞;王蓓;孙艳梅;张展;92-94
转型背景下应用型本科院校课程体系的建构思路探索尹晓奇;95-97
模式探索
“三进阶”（3S）项目纵向全贯通式多方协同创新教学与实践张国渊;段清娟;陈永琴;98-101
“互联网+”时代双轨教学模式在专业规培医师骨科临床带教中的应用探索王卓尔;黄婉欣;马锌;张维;102-104
渗流力学线上线下混合式教学改革与探索廖凯;万涛;105-107
“双创”背景下工科类专业人才培养模式改革探索唐洋;王杰;王国荣;108-110
基于产教融合视角的现代学徒制电子商务人才培养模式探索李婧;111-113+117
基于协同育人的信息类创新人才培养模式改革研究付主木;陶发展;王楠;李梦杨;马浩翔;114-117
沈阳农业大学植物生理学机考模式的建立与实施樊金娟;李竹林;阮燕晔;朱延姝;118-120+124
校企协同育人的外语人才评价标准构建策略陈健美;沈纯琼;121-124
新工科背景下基坑工程设计与施工课程全过程考核改革探索与实践曾永庆;胡卫东;刘晓红;祝新念;张应欢;黄佳文;125-127
新工科创新创业实验班与一流本科专业协同建设模式探索与实践王毅;冯辉霞;谭琳;郑毅;赵丹;128-131+144
新农科视域下生物科学专业创新创业人才培养模式的探索与实践王惠;范海延;苏敏;刘琛;关萍;唐爽;于明曦;132-134
研究生创新创业型人才培养模式改革研究喻华兵;王旭;135-137
依托学科竞赛提升工科大学生创新创业能力的优化路径研究周鹏;138-140
针灸推拿学专业“两突破三结合四注重”实训教学体系的构建与应用张欣;刘明军;王储平;刚晓超;尚坤;141-144
创新方法
工程管理专业BIM技术应用型人才培养实践路径研究陈棉;封雪宁;赵旺;陈宇涛;苟艳倩;145-148
CDIO理念下大学英语视听说课堂教学改革实证研究巩湘红;李爱晶;149-152+157
OBE视阈下应用型高等医学院校“三师型”创新创业师资队伍建设的构思与实践于小雯;153-157
SPOC+BOPPPS混合模式的教学改革与创新——以电力系统继电保护为例崔晓;苏康友;周宝玲;熊宇;158-160+171
产教融合“双元”育人，“三结合三增强”实现职业成长——室内设计课程教学改革实践陈琳;161-164
多主体协同的应用型高校专业学位研究生创新实践能力培养研究与实践陈国军;陈巍;黄家才;165-167
高校学科竞赛的组织管理优化研究杜娅;刘婧;魏积愚;168-171
基于OBE理念的课程教学策略与实施岳颂华;172-175
基于OBE理念的人工智能专业项目式教学探究李玉洁;覃阳;石奎;马玉婕;谭本英;176-178+192
基于OBE理念的土木工程专业青年教师教学技能提升策略研究郑恒斌;张玺;李庚英;邓建良;179-181
数学模糊评判法应用于涉农高职院校社会实践评价研究董慧;许俊齐;张欢;王瑞;182-184
新工科机械人才创新应用能力培养探索李杨;张学峰;王永琪;梁丽萍;杨发展;185-188
应用型本科高校市场营销专业校企协同机制研究王玉霞;王玲;189-192
创业实践
大学生创新创业“三赛一练”知能培养研究付帅;韦唯娇;姬秀丽;193-195
“双创”背景下大学生就业创业机制的优化措施陈丽侠;张骥;肖俊;196-198
黑龙江省创业教育学会邀请函199
《创新创业理论研究与实践》杂志维权声明200