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《科技视界》

主管单位:上海市科学技术协会 主办单位:上海市科普作家协会
国内刊号:   31-2065/N 国际刊号:   2095-2457
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基本信息
主管:上海市科学技术协会
主办:上海市科普作家协会
国际标准连续出版物号:    2095-2457
国内统一连续出版物号:    31-2065/N
出版周期:旬刊
期刊语种:中文
期刊开本:16开
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往期目录

《科技视界》2022年13期

目录
医学科普
饮食之中尚宜增加蛋与奶杨秉辉;1-2
重视儿童青少年睡眠健康,呵护祖国的未来江帆;3-6
医学课堂
中医药院校临床微生物学检验实验教学改革探索杨芳;陈晓;吴媚;胡佳杰;7-9
基于案例教学法与翻转课堂医学物理学实验混合式教学的探索与实践邓启辉;张建林;10-12
转化医学理念应用于病理生理学教学的路径探讨胡泽波张翠;13-15
图书与档案
智媒时代的多校区图书馆管理模式王丽芬;16-18
高校图书馆OPAC读者检索行为数据挖掘与分析牛兰金;曲淑敏;姚震;19-21
民生档案信息资源开发利用陈继荣;22-24
MPA教育“三案”建设探索蒲钰峰;嘉晓蕾;25-27
网络教学
概率论线上线下混合式教学探讨李秋敏;28-31
后疫情时代网络课程学习绩效影响因素研究——以旅游管理信息系统为例沈科;32-35
线上线下混合教学模式在食用菌栽培学课程的应用研究肖旭峰;肖美丽;罗莎;36-38
工程项目管理课程线上线下混合式教学模式改革研究张羽;焦柳丹;秦旻;39-41
基于教学管理平台和移动学习平台的线上教学工具交互性研究朱琼;42-44
高校科技
民办高校材料的分析方法课程教学改革初探戚文秀;洪永昌;韩路;何国强;45-47
多模态理论视角下高校课程教学模式探索——以计算机在材料工程中的应用为例文志勤;王鸣泽;李优;邹正光;吴一;48-50
材料工程标准与实施课程教学改革浅谈韩永典;51-53
课赛融合下的工程团队项目课程教学改革张守首;张凌涛;54-56
支架式教学在大学英语写作教学中的实践探究陈爱菊;57-59
基于电子信息类专业的理实一体教学改革与实践娄玲玉;高飞;赵沙沙;60-62
机械类专业的理论力学课程教学改革探索黄才贵;63-65
基于CiteSpace的创新创业课程教学改革的研究热点与趋势分析何晓婷;蓝燕燕;李耀燕;杨焕琪;梁宁;66-68
信息化时代下应用型本科院校金工实习课程教学探索与研究张钦;69-71
工业4.0背景下面向设计类专业人机工程学课程实践教学改革探究邵建新;王雪龙;72-74
浅谈数学创新性思维能力的培养申鹏程;75-77
竞赛驱动、教赛融合的基础力学教学模式改革探索谢旋;罗威;李彪;叶永;78-80
船舶电力推进课程教学方法探讨乔鸣忠;朱鹏;魏永清;于飞;夏益辉;81-83
产业学院背景下机器人技术公共实训基地建设研究——以江苏省交通技师学院为例元军伟;元志利;董金梁;84-86
高校管理类专业课程的思政元素生成与教学策略崔兴文;丁微;87-90
工程教育认证下地质工程专业实验室建设初探代俊鸽;杨锋;梁德贤;蔡永丰;91-93
职教科技
铁路信号转辙机系统化教学研究王晋海;94-96
职业教育视角下的汉语言文学教学改革与创新路径研究齐晓娟;97-99
现代学徒制背景下中高职衔接培养的探究王领;100-102
“1+X”证书制度下高职课程的数据驱动考核评价方案——以网络安全基础及应用为例凌非;103-105
探究信息技术条件下职业学校的班主任工作高咏梅;106-108
疫情背景下航海类大学生就业问题研究牛童;109-111
中职美术教学中学生创造力培养策略研究鞠牡;112-114
“教赛研融通”人才培养模式在互联网资源与制作专业群中的应用杨秋芬;李灿军;115-117
混合式学习在中职机械基础教学中的运用陈丽丽;王绍银;118-120
基于SPOC课程混合教学模式在高职教学中的探索与实践——以大数据技术为例赵国伟;李呈彩;覃玉;罗幸;121-123
技能竞赛对中职教学改革中的促进作用——以电子技术应用专业为例李艳萍;124-126
管理科技
西藏地区大学生在线学习自我调节能力调查研究——以西藏大学为例强瑜;程东亚;127-129
大数据背景下民办高校学生创新能力提升的思路秦俊飞王军峰;130-132
学生视角的地方院校实验课现状与对策分析王建;许君利;133-135
新工科背景下校企共建软件创新实验室研究——以聊城大学东昌学院为例马俊臣;王娟;孔令乾;郭良;136-139
“双创”背景下高校管理学教学方法的思考与探索黄雅馨;140-142
大数据背景下电子商务营销分析与优化建议文佳;143-145
特殊教育高等学校网络信息无障碍环境建设调查与研究陆统;崔瑶;146-148
新时代西华大学应急管理人才培养模式的探索与实践陈福江;舒志乐;温超;段蓉蒨;孙苍乾;149-151
跨学院、跨学科、跨专业交叉复合创业人才培养模式的探索——以柳州工学院创业实验班为例李农;赖乾;152-154
师范生科学素养现状调查及培养策略研究——以新疆地方师范专科学校为例周利飞;155-158
高校门户网站质量评价探讨罗南;159-161
智慧校园管理模式下医学专科生转专业后适应性现状分析杨立英;赵正梅;张荣;李华;162-164

发布日期:2022-06-22
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