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《科技视界》

主管单位:上海市科学技术协会 主办单位:上海市科普作家协会
国内刊号:   31-2065/N 国际刊号:   2095-2457
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基本信息
主管:上海市科学技术协会
主办:上海市科普作家协会
国际标准连续出版物号:    2095-2457
国内统一连续出版物号:    31-2065/N
出版周期:旬刊
期刊语种:中文
期刊开本:16开
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往期目录

《科技视界》2022年04期

目录
医学科普
饮酒与肝癌——一组发人深省的数据杨秉辉;1-2
阿司匹林究竟能不能预防心脑血管病杨秉辉;3-4
医学科技
白噪声缓解新生儿外周静脉穿刺疼痛效果的临床研究刘丹;王慧馨;李丽珍;徐占媛;5-8
医院数据治理的应用与研究钱欣;徐来;林勤;9-11
面向健康产业“校企医”协同打造“工医融合”特色医学检验技术专业研究程弘夏;付敏;杨艾玲;刘玉华;12-14
循证医学结合TBL教学模式在本科临床实习教学的应用王增冕;王天枢;宋广斌;15-17
基于雨课堂的兽医内科学教学改革与实践袁燕;顾建红;刘学忠;刘宗平;18-20
CBL教学法在口腔基础学科教学中的应用吴江;张国梁;何欣;于英子;王守锋;21-23
CBCL教学法在口腔医学本科生临床实习中的应用张国梁;吴江;张宏宇;仲琦;唐海波;24-26
523名本科护生人文关怀能力现状调查及分析罗秋梅;秦明芳;刘学;丁子凌;岑洁霞;27-30
高职药学专业与社会药房的产教融合模式研究刁爱芹;31-32
基于二维码的形态实验教学潘献柱;谢琳琳;杨珺;乔思源;33-35
基于智慧职教的病原生物与免疫学混合式教学的应用探析彭煦棠;36-38
以“学生为主体”的高职高专中药学课程BOPPPS教学模式探索冉海霞;邱佳;梁玉清;梁晴;李飞雁;39-41
高校科技
基于过程化考核的数据库原理课程改革与实践姜季春;马丹;42-45
高校学生成绩的聚类数据集划分为导向的教学思路探讨顾偲雯;沈新逸;王加安;句爱松;46-50
混合式教学在高校外语教学中的应用研究姚钟玮;51-53
“情境教学”在提高物业管理专业学生业务能力中的作用研究付垚;纪莉莉;54-56
基于虚拟系统技术在计算机组成原理课程中以学生为中心的教学方法探讨秦川;甘昕艳;高翔;唐晓年;邓雪莲;沈剑敏;57-59
生态文明教育融入矿床学教学的改革与实践赵云;王建平;柳振江;张方方;60-62
协调动视角下高校创新创业教育体系的构建孙连京;孙小红;63-66
科研项目驱动的功能材料器件基础课程教学探索周建华;苗蕾;67-69
生态语言学视域下地方院校大学英语教学现状与对策研究徐丹丹;70-73
安全工程与消防工程专业本科生混合式实验教学模式探究苏晓倩;马衍坤;彭伟;张曦;杨文旺;74-76
物网专业C语言实验课程中思政元素的设计包晓慧;魏哲;77-79
摄影基础类课程学习评价设计与改革研究——以照明技术课程为例董蕾;80-82
基于化学核心素养培养的“希沃白板5”在教学中的应用王文君;姜大雨;83-85
新工科背景下智能网汽车技术概论课程建设田哲文;陈志标;魏晓旭;86-87
环境微生物学课堂思政教学改革与实践刘菊梅;谢志刚;陈泉洲;李彦林;司万童;88-90
会计专业线上线下混合式“金课”教学模式研究李佳梁;91-93
疫情背景下的生产实习线上教学模式探索——以油气安全方向为例林魂;宋西翔;94-96
新工科背景下独立学院大学物理课程群教学策略研究高德营;赵桂清;李宁;王如坦;97-99
国内英语交际教学法研究综述叶远;吴敏;100-101
基于培养学生“三种能力”的混合式教学方法研究赵瑞超;102-103
人工智能时代金融学专业教学与培养的挑战与应对王玥入;104-105
西部高校数学分析课程考核体系改革研究刘家;佘连兵;106-107
“互网+”新常态下高校智慧工会工作建设的探究姚娇;108-109
中小学教学
基于启发式教学法的初中生英语自主学习路径探析秦剑;杨素香;110-111
切块拼接法在初中英语阅读教学中的运用研究王静雅;郭鸿雁;112-114
启发-互动-探究性教学在初中生物有效教学中的研究王芬;裴会敏;文狄;黄小娜;115-116
仿真交互式课件在小学科学中的运用——以铁生锈了为例王亚敏;夏嘉阳;曾梦涛;黄一峰;117-118
职教科技
“1+X”证书制度下高职电气自动化专业相关探究王姣;戴亦宗;李龙;李贤强;119-121
高职院校实践课程教学改革研究与探索王志华;郭英芳;122-124
高职公共营养课程混合式教学模式实践研究句连云;张雪莹;赵学芳;125-127
平法识图课程考核方式的探索与思考高明;郑中元;林旭;128-130
优化中职创新创业教育课程体系建设与实施王沐芽;131-132
基于任务驱动法的计算机课程研究与实践——以计算机应用基础课程为例李苗苗;133-134
“互网+”时代下中职信息技术课程教学模式改革探讨杨帆;135-136
行知思想对通用技术教学中项目活动学习的价值陈丽娟;137-138
“互网+”背景下学前教育专业教师多媒体课件制作能力提升路径段言;139-140
“三教”视域下高职机械专业基础课改革途径研究孙芃;141-142
以实践为导向的高职应用电子专业教学改革研究乔继刚;143-144
“让”得适度,“引”得充分——以中职校汽车实训体验式教学为例陶长虎;145-146
新时期提升高校实践教学管理水平的方法于杰;147-148
“双高计划”背景下轨道交通类专业教学资源库建设创新策略黄杰;聂蓉;149-151
电子技术精品在线公开课程建设刘欢;孙志敬;152-154
高职数学如何利用碎片化时间提升教学效果李金秀;155-157
以活页式教材为载体的项目教学模式探究——以中职商品信息采集课程为例夏冬英;158-160

发布日期:2022-06-22
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