院长视野
坚持“四讲、四用、四考”提升思政课育人实效姜学勤;1-2
专家论坛
重庆市暨西南地区大中小学思想政治教育一体化建设交流研讨会本刊编辑部;3
新时代新征程，推进重庆市大中小学思想政治教育一体化高质量发展李林齐;4
构建大中小学思想政治教育一体化新格局潘洵;4-5
“五共五通、五位一体”推进大中小学思想政治教育一体化白显良;5-6
大中小学思想政治教育一体化谱新篇廖晓衡;6
思想政治教育理论研究
习近平新时代文明观的核心意蕴及时代价值姚厦瑗;7-10
思政教育视野下高职教育助力乡村振兴战略实施的路径研究李俊;11-14
社会主义核心价值观与大学生多元价值观的动态平衡李铭;王耕耘;15-18
中华优秀传统文化与高校思政教育的有效融合探讨刘英博;陈嘉妮;19-22
大思政背景下高校思政教育实践育人模式研究郑翔云;23-26
中国现当代文学教学与大学生人文精神培育的研究沈方华;27-30
“三全育人”理念融入高校思政教育工作的实现路径探赜华静雯;31-34
融媒体时代高校思政教育工作创新初探贾茹;35-38
大学生思想政治教育质量提升路径——以高职院校为例龙美兰;39-42
思想政治理论课教学
“大思政课”视域下职业院校思政课实践教学研究牟佳宏;冯文博;43-46
课程思政理念下研究生思想政治教育开放性体系研究潘清泉;吴楠;47-50
全媒体背景下高职院校思想政治教育创新路径探究赵晓兰;51-54
短视频自媒体背景下大学生思想政治教育管理的难点及对策研究邵正香;沈雪梅;王震动;55-58
基于“微时代”谈高职院校思政教育工作创新路径张拓;59-62
行动学习视域下财经院校教师专业发展路径分析李碧静;63-66
大数据背景下统计学课程思政建设模式与实现路径黄思博雅;杨娇;刘敬伟;67-70
基于系统观的高职思政课实践教学研究夏慧;王凯;71-74
高校思政课中推进制度自信教育的教学过程优化进路探略董洪乐;75-79
新时代高校思政与新媒体舆论引导路径研究许多;80-83
课程思政
课程思政驱动下的工程伦理教育探索与实践沈艳;朱烨;杨昊;84-87
课程思政视域下“外贸英语函电”教学改革探索张敏;88-91
高职“英语阅读”课程思政教学模式探索与实践陆舒婷;92-95
基于OBE理念的理工类专业课程思政建设研究何淑庆;王振海;康与云;96-99
“课程思政”视域下高校思政教育与专业教学融合路径探究王芳;彭斌;100-103
“课程思政”视域下远程教育的线上线下混合式教学实践探索——以婴幼儿卫生与保育课程为例树花;104-107
课程思政背景下“现代城市景观规划与设计”课程项目化教学改革研究林子歆;108-111
高等院校线性代数的课程思政探索——以新疆财经大学为例范东军;克甝;曹润民;112-115
面向不同授课群的工科综合前沿类课程差异化思政元素挖掘研究朱兴一;张启帆;刘黎萍;张兰芳;孙艳娜;116-120
“数据库原理与应用”课程思政的教学探索和实践臧玉梅;121-124
“课程思政”融入高校公共艺术声乐选修课的创新路径研究任璐璐;125-128
德育思政
青年化阐释研究——党的理论融入高校戏剧美育路径探析韩鑫;陈淞;129-132
“起步型”高校校史资源开发利用路径研究王敬丽;李昳华;刀艳;133-136
地方红色文化资源融入思政课的实践教学研究——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为例张润香;137-140
高校思想政治教育在大学生就业指导中的价值体现潘婷;141-144
爱国主义教育
论传承和赓续袁隆平精神的重要性毕玲华;王钊钰;孟宪奇;145-148
高职院校定向培养军士学员军政素养提升对策研究贾天伟;陈孝萍;149-152
新时代高校意识形态阵地管理研究易万军;153-156
中华优秀传统文化在中小学校训中的价值与应用研究杨莉;157-160
红色文化资源与大学生爱国主义教育结合路径探赜徐嘉婕;161-164
高校新时代爱国主义教育现状及对策研究——基于场域理论的视角姚小萍;165-168
高校思政课讲好中国故事的研究述评种爱凤;徐林林;169-172
马克思主义研究
高语罕的青年观及其当代启示程洁;吴玉才;方小阳;173-176
百年马克思主义中国化的基本经验探究侯雪梅;张春波;177-180
中国共产党人精神谱系的生成逻辑与价值意蕴探析李博;董毓良;朱金融;181-184
党团建设
新时代提升民办高校党建工作创新路径研究乔海祥;张守顺;185-188
高校基层党支部组织力提升策略研究钱巧云;189-192
“四史”学习教育
以“四史”教育推动高校思政课教学改革的实践探索陆畅;193-196
長江大學马克思主义学院 “学思践悟 守正创新”2+197
《大学》(思政教研)征稿函198