院长视野
重庆工业职业技术学院:积极打造重点马院,聚力实现高质发展(1)袁希
思想政治教育理论研究
新时代党的自我革命话语体系赓续创新研究(3)王冰
“三全育人”引领下高职院校思政育人工作的创新模式研究(7)史文革
第二个结合视域下传统政治文化“政者正也”与党的自我革命契合性探析(11)马仕浩;王镜欢
习近平生态文明思想融入高职学生生态文明价值观培育有效路径研究(15)李旺秀;章宗阳
融入思政元素与“四新”建设的“工程岩体力学”课程教学改革探索——以川藏铁路建设为例(19)凌贤长;丛晟亦;唐亮;杨宇航;裴伦祥
新时代高职院校思想政治教育与乡村振兴战略的深度融合研究——以株洲师范高等专科学校为例(23)曹海浪
高校辅导员思政教育能力强化路径(27)夏玉涛;王泉
智能传播时代主流意识形态风险防范制度构建研究(31)邓永禄;彭剑勇
中华文化认同的重要价值与教育传承路径(35)李沛莉
思想政治理论课教学
加强高职思政课总体国家安全观教育策略(39)侯雪燕
高校心理健康教育和思想政治教育耦合分析(43)李建融
论湖湘文化融入本土高校思政课教学的三维向度(47)王晚英;唐瑞芝
红色文化赋能下高校思政课改革路径(51)陆畅
高校思政课教学方法的三条创新性路径(55)陈宜希
新时代中小学思想政治理论课教师队伍一体化建设思考(59)付欣
“三位一体”思政课实践教学服务应急管理人才培养模式研究——以防灾科技学院为例(63)孙红竹;毕丽娜
网络热词在高校思想政治理论课中的运用探究(67)李振奋
课程思政
国家安全观视野下英语教育中的文化与意识形态安全问题研究(72)严从
高校课程思政对学生课堂学习满意度的影响实证研究(76)罗艳玲;程山英
课程思政数据的可视化分析(80)王海霞;蒋莉;孙国道
分离科学与技术课程思政元素的挖掘与教学实践探索(84)李浩
课程思政融入高校数学专业教育的意蕴、现状及路径研究(88)李萍
课程思政背景下高校日语学习者的文化自信意识提升路径研究(92)万晴
环境岩土工程课程思政建设与混合式教学的应用(96)杨秀娟;樊恒辉;孟敏强
课程思政在急危重症护理学翻转课堂教学中的应用效果及对学生学习成绩的改善分析(100)吴丽平
“城乡社会调查”课程思政建设与实践(104)冯国威;乔秀娟;冯静
农林高校“有机化学”课程思政建设实践与思考——以北京农学院为例(108)赵汗青;吴昆明;袁中立
德育思政
德育共同体构建下的高校思想政治工作探析(112)张迪;王建超
湖湘红色文化的内涵、价值与育人路径探究(116)阳琼敏;吕广南
高校铸牢中华民族共同体意识教育的现状与对策研究——基于宁夏三所高校的调研分析(120)刘志月;王想平
中华优秀传统文化在高校思政教育中的应用价值(124)张新欣
高职思政教学中立德树人理念的融入策略(128)卢星舟
社会主义核心价值观融入高校法治教育研究(132)狄亚娜
中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的价值探析(137)顾珊珊
“三全育人”理念下高校党课与德育协同育人路径探析(141)王超慧
马克思主义研究
马克思主义在中国早期传播时的李大钊思想研究(145)杨起予
新时代劳动精神的科学内涵和实践路径(149)邓文杰
从生态文明的基本理念看中国传统文化的现代价值(153)胡瑞
高等师范院校马克思主义政治文化建设的时代意义(157)张红;袁晨阳
党团建设
高校基层党建工作品牌建设研究(161)于洪霜
高校基层党支部长效化管理建设机制探究(165)邓颖;吴越;李浩;和倩倩
高校二级学院“微腐败”主要形态及治理路径——以宁夏高校为例(169)潘瑞
高校基层教师党支部党建与业务深度融合的思考(173)卢彩秀
民办高校意识形态工作责任制体系的构建(177)高尧来;张超越;钟文浩;谭带珍
完善高校党建机制优化思政育人模式路径探析(181)张金果
新时代高校党建与思想政治教育融合的路径研究(185)闫真会
爱国主义教育
关于新时代职业院校进行爱国主义教育的路径研究(189)郭艳艳
多民族共生文化进校园促进民族团结进步的生态化路径探索——基于对贵州省中小学的调查研究(193)曾娟玲
“工成于思,业精于勤”
《大学》(思政教研)征稿函《大学》编辑部